【主任講師】
山本順一（桃山学院大学教授）
気谷陽子(聖学院大学講師)
こちらには情報メディアの活用（'10）の過去問や、
皆さんの情報メディアの活用（'10）の単位認定試験を受けた感想、
あなたのおススメの情報メディアの活用（'10）の試験対策を教えてください。
（例）
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【試験日】
20○○（平成○○）年度、第○学期
【問題数・試験形式】
○問・択一マークシート or 記述 等
【持ち込み許可物品】
なし or 印刷教材 等
■テストの感想・所感
■おススメ試験対策
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上記の例だけではなく、皆さんの自由な書き方で書いて頂ければと思います。
受験した感想だけの投稿などでも、もちろん大歓迎です。
情報メディアの活用（'10）の過去問のことならご自由にご投稿ください。
下記の【『情報メディアの活用（'10）過去問 』に返信する】から、
どなたでも書き込むことが出来ますので、是非情報共有ください！
皆様からのご投稿お待ちしております！
【試験日】
2011年度、夏期集中
【問題数・試験形式】
記述 レポート
問
情報通信技術の進展とともに社会全体が大きく変貌しつつあり、学校教育もまたそれにあわせて変わっていかざるを得ません。この国においては、国家行政としての画一的学校教育が展開され、内容的にも学校指導要領にもとづく全国共通の標準的な授業の実施が期待されていますが、電子書籍が珍しいものではなくなり、具体的な教育手法についてはデジタル教科書の導入が実現しそうな状況にあるなど、デジタル・ネットワーク技術がもたらす豊かな情報知識資源の活用とそれに必要なスキルの習得が要請されています。学校図書館を預かる司書教諭の立場にあるとして、’生きる力’という抽象的な理念を、①上級校進学に直結する実効的教科学習に資するとともに、②人間としての幅広い教養を身につけさせるために、学校図書館として具体的に実施しうる施策について、③学習者として、あるいは教師としての個人的経験を踏まえ、できるだけ詳しく論じてください。
1800字以上2000字以内
ワープロ使用不可
■おススメ試験対策
しっかりとテキストを読み、課題を提出すれば大丈夫だと思います。